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La sociologie est une science sociale qui prend pour objet les relations entre les individus et entre les groupes. Elle étudie donc les différentes formes prises par la culture. Sa démarche d’observation et d’analyse permet l’examen critique des évidences et des idées spontanées et vise à rendre explicites les règles, les normes, les codes, les significations et les mécanismes sociaux qui sont au fondement des réalités culturelles.

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LA SOCIOLOGIE EN CCQ 

«Étudier les réalités culturelles» (La compétence 1), c'est d'amener les élèves vers une démarche de type sociologique. Bref, c'est faire de la socio... C'est inciter les élèves à aller «à la rencontre du réel», à «observer et comparer les groupes sociaux ou les dynamiques sociales», à chercher et à interpréter des traces de «réalité», à décrire un phénomène social. 

 

En CCQ, la logique qui sous-tend les compétences est celle-ci  : 

Compétence 1 : sociologie : le descriptif «ce qui est»  (prendre conscience des perspectives des individus & groupes sociaux).

Compétence 2 : éthique : le normatif «ce qui devrait être»  (prendre conscience des points de vue des individus & groupes sociaux).

 

QUOI FAIRE EN CLASSE AVEC LES ÉLÈVES ? 

Lorsque nous sommes «socio» avec tes élèves, il convient leur faire produire de temps à autres des enquêtes d'observation : bâtir ou remplir des questionnaires, analyser des dynamiques ou des phénomènes à travers des documents (études, documentaires, productions artistiques etc). Les élèves doivent démontrer qu'ils sont capables de décrire une situation non pas en prenant position (ça, c'est la compétence 2), mais en décrivant les comportements possibles des groupes concernés par le phénomène social observé (on appelle ça des «perspectives» dans le jargon CCQ).

C'est quoi une «perspective» ?

Manière de regarder, de percevoir ou d’envisager le monde qui est située socialement et qui est reliée aux expériences et aux différents groupes d’appartenance. Étudier les perspectives de manière objective et nuancée est donc l'objectif principal de la compétence 1.

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THE SCOUT MINDSET
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TED TALK

VERBATIM

Outils, exercices et pratiques pédagogiques afin de travailler la compétence 1 en classe
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L'enquête Socio
complète (cycle 1)
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La distinction 
des perspectives
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Produire une
Narration / Entrevue
PARTIES DÉCLINÉES DE L'ENQUÊTE SOCIOLOGIQUE COMPLÈTE
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L'élaboration d'un sondage/questionnaire
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Observation du réel
par grille
L'enquête Socio
complète (cycle 2)
AUTRES OUTILS
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Tests de 
connaissances
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Schématisation
gauche - droite
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Élaboration de 
dossiers 
documentaires

 
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Exercices sur les
biais socio-cognitifs

 
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Résumés de 
lecture

 
Exercices de
«fact checking»

 
Idées de sujets d'enquête ou de questionnements sociologiques par concept & niveau 
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